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led大屏幕相比較于其他顯示屏的優(yōu)勢(shì)是什么？

來(lái)源：ncb2c.com 發(fā)布時(shí)間：2020年11月05日

福建led大屏幕相比較于其他顯示屏的優(yōu)勢(shì)是什么？伴隨著信息科技的沖擊，產(chǎn)品的能動(dòng)性遠(yuǎn)比觀賞性更能引起用戶的體驗(yàn)，所以AI、V/AR、互動(dòng)才更加深得用戶青睞。說(shuō)起互動(dòng)，led大屏幕互動(dòng)是一種讓人非常暢快的體驗(yàn)。
巨幕的畫(huà)面呈現(xiàn)，本身就帶有一種畫(huà)面沖擊感，這個(gè)到巨幕電影院就能體會(huì)。龐大的屏幕面前，動(dòng)感的畫(huà)面展示，聲音環(huán)繞讓人深陷其中，暢享無(wú)比。而互動(dòng)元素的加入，是除了觀賞外，更進(jìn)一步體驗(yàn)，加入其中led大屏幕互動(dòng)比較常見(jiàn)的是觸摸展示和led地磚屏。觸摸展示現(xiàn)在是很常見(jiàn)的，比如電影院那自動(dòng)取票機(jī)，但是這個(gè)屏幕有的是液晶，有的是led的，液晶應(yīng)該居多，因?yàn)檫@種屏幕相對(duì)面積較??；教室里用到的觸摸大屏也有是LED的，led小間距對(duì)室內(nèi)場(chǎng)合的沖擊使得led顯示屏應(yīng)用在室內(nèi)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，目前來(lái)說(shuō)，教室用到的顯示器是以投影為主，但是投影的局限性相對(duì)明顯，戶外亮度高，室內(nèi)畫(huà)面展示就不清晰。

現(xiàn)階段led大屏幕小間距的在教室投用的項(xiàng)目案例越來(lái)越多，且反饋較好，特別是互動(dòng)效果的加入，課堂互動(dòng)，讓知識(shí)更易傳播。

福建led大屏幕

比較于其他顯示屏，led顯示屏亮度高、色彩好、小間距高清、還有互動(dòng)加成，led大屏幕未來(lái)應(yīng)用在教室是會(huì)越來(lái)越多的；展廳用上的互動(dòng)led大屏幕，均是led顯示屏，這類的顯示屏面積大，帶有造型設(shè)計(jì)（沉浸空間、隧道設(shè)計(jì)、弧形、花型等），這對(duì)于led大屏幕來(lái)說(shuō)，是合適不過(guò)的。

led地磚屏是常見(jiàn)的led大屏幕互動(dòng)，演唱會(huì)上的互動(dòng)就是很好的展示。演唱會(huì)上的大屏幕互動(dòng)，不管是地板還是滑軌屏亦是豎立大屏互動(dòng)，都是led大屏幕所完成。led地磚屏采用的重力或雷達(dá)感應(yīng)，可以實(shí)時(shí)對(duì)動(dòng)作作出反應(yīng)，如果是無(wú)屏互動(dòng)，也可通過(guò)肢體感應(yīng)進(jìn)行觸發(fā)。
福建led大屏幕互動(dòng)是比較受到用戶喜愛(ài)的，因?yàn)榭梢源_切地實(shí)地體驗(yàn)，體驗(yàn)遠(yuǎn)比觀賞來(lái)得真實(shí)，而且V/AR也帶動(dòng)了這些方面的發(fā)展，用戶也對(duì)這方面的知識(shí)相對(duì)了解或熟悉，所以也不會(huì)產(chǎn)生抵觸心理更易接受?；蛟S再過(guò)不久，福建led大屏幕互動(dòng)也不再局限于在視覺(jué)和聲感上給人更好的體驗(yàn)，也許用在商場(chǎng)的服裝店，人體站在處，隔空點(diǎn)擊切換，即可完成實(shí)時(shí)換裝看效果，這才帶來(lái)了更方便的效果展示。

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